考研报考人数的逐年增长已是一个不争的事实，22考研鹅想要突围而出，必须提前做好准备。今天，明德尚行教育联合广外直系学姐从四方面带大家了解一下广外汉语国际教育重要知识点。（小编贴心的准备了视频版和文字版哦，考研鹅速速收藏学习）
第三章文字1第一、二、三节1.文字的性质作用、汉字的产生演变、汉字的特点2.汉字结构单位、造字法
学姐介绍
Gill学姐：初试成绩+，专业一汉语基础+。
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文字版讲解
汉字的整理和标准化
一、汉字改革问题（文字制度的变革和文字内部的简化、整理）
二、汉字的整理
（一）简化汉字（类推简化、同音或异音代替、草书楷化、换用简单的符号、保留特征或轮廓、构成新的形声字或会意字）
（二）整理异体字
（三）规范印刷体字形
（四）更改生僻地名用字
（五）统一计量单位名称用字
（六）整理异读字
（七）研制《通用规范汉字表》
三、汉字的标准化（定量、定形、定音、定序）
（一）定量
《现代汉语通用字表》收字个，《通用规范汉字表》收字个
《现代汉语常用字表》中收录常用字个，次常用字个
（二）定形
汉字定形的一个重要任务是进一步整理异体字
（三）定音（《普通话异读词审音表》）
（四）定序
1.汉字的排列方法
义序法（《尔雅》《释名》）、音序法（《汉语词典》《新华字典》）、形序法（笔画法、部首法、号码法）
2.常见的字序
笔画序、部首笔画序、拼音笔画序、拼音笔画序、字角号码序
四、汉字的信息处理
广义、狭义
汉字输入方法：汉字识别输入、语音识别输入、汉字键盘输入
使用规范汉字
一、掌握整理过的汉字
（一）掌握简化字（《简化字总表》）
1.掌握类推简化的范围
2.区分简化字的细微差别与笔画、笔顺
3.辨析代替字的音义
4.注意一简多繁字
5.不写不规范简体字
（二）不用已淘汰的异体字
整理异体字，遵循从俗、从简、书写方便的三个原则
（三）区别新旧字形
二、纠正错别字
错字：写得不成字、规范字典查不到的字
别字：又叫“白字”，指把甲字写成乙字
词汇概说
一、词汇（语汇）
二、词汇单位：语素、词、固定短语
（一）语素：最小的有音又有义的语言单位
1.实语素：既有词汇意义又有语法意义
虚语素：只有语法意义没有词汇意义
2.确定语素的方法：替代法
3.分类：
根据能否成词：成词语素不成词语素
根据语素的位置：定位语素不定位语素
4.词根：表示词的基本意义的语素（不定位不成词语素、成词语素）
词缀：表示词的附加意义和起语法作用的语素（定位不成词语素）
①前缀：老、阿等②后缀：子、头等
（二）词：语言中最小的能够独立运用的有音又有义的语言单位
1.区别词和语素的方法：剩余法
2.词和短语的区别：“最小的”
区别词和短语的方法：扩展法（插入“的”“得”“和”）
3.离合词：合起来算一个词，分开来算两个词
（三）固定短语：词和词的固定组合（专名、熟语）
1.专名
2.熟语：成语、惯用语、歇后语、谚语、
3.缩略语：经过压缩和省略的词语（简称、数词缩略）
三、词的结构类型
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