录播课，以能随时随地观看、播放进度自由掌控、支持碎片时间学习，可反复观看等众多优点，成为受众多老师青睐的授课方式之一。
如今开学在即，老师们都在积极响应教育部等五部门“关于大力加强中小学线上教育教育资源建设与应用”的号召。对于疫情延迟开课或开启线上课程的学校、机构、教师来说，是否能够找到一款即支持远程直播回放，又能简易化实现精品课程录播的平台就显得尤为重要。
而ClassIn作为一款专业教学软件，不仅可以完美满足日常教学需求，还能在此基础上优化升级，帮助学校/机构/教师轻松打造“教、学、练、测、评、研、管、服”全链条的线上优质课堂。
一、ClassIn录播优势
1）支持教学资源（课件资源、作业资源、试题试卷资源）云盘存储，老师课上可从云盘一键调取，同屏展示多种课件、作业、试题，方便快捷又高效。
2）教室灵活布局与多样化的教学工具（如屏幕共享、软件投屏、辅助摄像头等辅助工具，物理实验、化学实验、教学素材库等教学应用工具）可帮助教师完整还原课堂各个环节，打造出丰富多样的教学场景，增加课堂可塑性。
3）ClassIn录播不单单只是录制摄像头捕捉的画面，还会录制保存整堂课的所有环节，包括课件资料展示、板书、作业布置与讲解等；操作简单，无需专人专岗协助，教师可随时随地进行录课，让优质教学资源可以保存与共享。
二、两种录课方式
ClassIn支持两种不同的录课方式，在板书编辑器和临时教室时可选择「本地录课」，「云端录课」模式则需在后台开启正式教室，下图为对比讲解，您可根据需求的不同进行自由选择。
小TIips
1、打开ClassIn设置，进入「系统设置」，点击「教室设置」，可以修改：
录制教室画面范围
录制课程视频画幅大（调整录课清晰度）
2、打开ClassIn设置，进入「系统设置」，点击「高级设置」，可以修改：
录课编码
1）老师点击立即录课后，录课瞬间中断未出现任何提示时（非扬声器和网络导致终端情况下），录课老师可尝试将录课编码切换到“传统模式”中；
2）课堂所有学生观看回放，回放画面出现白屏时，录课老师可尝试将录课编码切换到“传统模式”中；
3）点击录课出现ClassIn闪退或电脑蓝屏，不点击录课没有问题，可以切换录课编码为传统模式
录课模式（声音）
三、备课/教学技巧
1、云盘资料
您可将上课时所需的PPT、视频、图片、文档等多媒体课件提前上传至ClassIn云盘，课上随时打开使用。
云盘自带「资源中心」，涵盖全学段正版电子教材，自制动画/视频网课，自研OMO素质课程（含配套示范课、教师培训、课件教案，辅助搭建多级云盘教研体系）；
在ClassIn云盘里点击「资源中心」选择相应资源，点击「获取」即可使用，是学生自学、教师备课及专业能力提升最好的帮手！
2、板书预设
在ClassIn中，板书是教师的绝活，板书教学是最简单、最有效、体验最好的一种教学方式，老师可通过「板书编辑器」或「备课教室」提前制作板书，书写例题和题目思考的整个过程，并将板书保存至云盘，如图：
左边是提示区，记录老师、学生、时间与上课内容，老师可以用红笔标记出关键的知识点；右边是解答过程区，针对给出的题目，用不同颜色的字体标出。
向下滑动查看所有内容
课上直接打开，节省上课时间，把握课程进度，课程结束后，可直接将带有课上注释的板书一键保存/分享给学生，或在多节课后，将板书整理成册作为教学总结，利于学生回顾和复习课节内容（点这里可查看→ClassIn板书制作技巧）。
3、辅助工具
1）辅助摄像头
为更好的教学体验，ClassIn提供多种多视角教学方案，可通过辅助摄像头的补充，实现一个摄像头拍摄人脸，一个拓展伏案写作视角或其他教学过程展示视角，让老师在录课时实现更加多样化的教学场景。
多用于实操类教学，学生观看课程时既可以看到老师的讲课过程，也能看到动手实操过程；另外也可通过实时调取网络视频辅助演示，对于不方便下载的或超过云盘上传限制的视频进行展示，满足老师们的教学习惯及必要场景实现需求。
2）浏览器
在教学过程中，如有需要查找资料或展示网站资料的老师，只需要在教室内选择「教学工具」，可提前在「浏览器」搜索，录课时可直接打开展示，节省操作时间，尤其是有关数学画图类更加适用。
重要内容还可使用「截图」工具提前将其保存在黑板下一页，录制时直接滚动板书展示出来。
3）NOBOOK虚拟实验室
帮助老师高效备课，简易化教学，轻松实现富有科技感、高互动的虚拟仿真实验，满足丰富、生动有趣的自主设计实验，真实还原“理化”的逼真实验场景，数据可视化，知识直观清晰，帮助学生梳理解题思路，操作也更加安全易用。
在教室内选择「教学工具」，打开「虚拟实验室」，选择所需实验，自主调节参数设置，即可在教室内还原演示实验过程。
4）教学素材库
包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、音乐不同学科，近千张常用素材图，并可无限复制。帮助老师减少备课压力，节省素材查找时间，提高课堂效率。
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